二

4个方法，让课堂规则有效促进教学

01

课堂规则海报

学生以小组为单位，自己制作一张课堂规则的海报。让学生自己来制定课堂规则，一方面学生可以熟悉规则，另一方面可以锻炼他们的写作和动手能力。

下面海报的模式，或许可以给你一些灵感！

02

课堂契约

一个书面的课堂契约，不仅包括了课堂规则，还包含了学生和教师应该遵循的承诺。这样， 双方都会对彼此有一个更加合理的期待。

下面是一个课堂契约的例子：

一份课堂契约，需要根据不同的情况来改变。但是，大致可以包含以下内容：

列出课堂规则以及学生不遵守规则时会发生什么。例如：

In the event unacceptable actions take place in class:

Initially a Verbal warning will be given. If the unacceptable behavior continues, verbal contact with a parent or guardian will take place.

对课堂表现，练习，作业以及考试的公平的评分细则。注意，学生和老师必须都同意这份契约。

最后， 不要忘了给每个学生发一份，这样他们就可以有更多时间自己细读。

其实，老师还可以 将其转化成英语学习活动 language learning activity，让学生在课堂上选择其中的某条或几条规则，给全班同学分享，为什么他们认为遵守这些规则很重要。这样，学生就能牢牢记住这些规则啦！

03

书写打破规则的故事

老师也可以把制定规则变成有趣的课堂活动，让学生进行一个写作练习：写一篇短篇小说，主要内容为小说主人公不断在课堂上违反规则。

小说可以包含以下元素：

1. The specific rules that the student in the story breaks.

2. Why the student should follow the rules in class.

3. The consequences the student faces as a result of breaking the rules.

这个活动，可以布置成学生的课堂写作活动，也可以是家庭作业，还可以将学生分成小组，共同来完成这样一个虚构的故事。

这样的练习一方面可以锻炼学生的写作能力，发动他们的想象力；另一方面，学生会对课堂规则有一个更加深入的理解，真正意识到规则的重要性。

04

Positive Reinforcement正强化

确保学生了解和理解规则的最有效方法不是教导，而是真正在课堂里实践、解决问题。

首先，作为老师，要明白任何人都会犯错误。即使是最优秀，表现最好的学生也会不时违反规定。如果你过分关注学生犯的错误，你可能会营造一个让学生感到不舒服，参与活动时感到不安的学习环境。

因此， 强调积极行为比关注消极行为更好。换句话说，不要只是在学生违反规则时 scold your students。相反，一定要给他们表现好的时候及时给予表扬和鼓励。并且，当学生取得很大进步时，还可以给予学生奖励。

总之，通过以这种方式积极地强化你的规则，学生将会知道你看到了他们的努力，并且会因此感到更被重视、被尊重，从而更努力地学习英语。

来源 | UEL

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